周庄小学用人制度改革方案
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稿
关于成立周庄小学用人制度改革竞聘领导小组的
通 知
各教职工：
为认真贯彻落实昆山市人民政府办公室关于《转发市教育局、人事局〈关于深化教育系统用人制度改革的实施意见（试行）〉》的通知精神，切实做好我校用人制度的有关工作，确保全员竞聘上岗工作顺利实施，根据《通知》精神，学校用人制度改革竞聘领导小组，组长由校长担任，副组长由工会主席担任，其余成员经教代会选举产生，成员组成如下：
组长：陈全龙
副组长：朱根龙
组员：胡幸文 李斌 赵其林 陆全根 韩彩英
昆山市周庄小学
二ＯＯ五年六月二十四日
抄报：昆山市教育局、昆山市周庄镇人民政府
关于成立周庄小学人事争议调解小组的
通 知
各教职工：
为认真贯彻落实昆山市人民政府办公室关于《转发市教育局、人事局〈关于深化教育系统用人制度改革的实施意见（试行）〉》的通知精神，切实解决用人制度改革过程中产生的各种争议，维护教职工的合法权益，确保全员竞聘上岗工作顺利实施，根据《通知》精神，校人事争议调解小组组长由工会主席担任，其余成员由教代会选举产生，成员组成如下：
组长：朱根龙
组员：汤荣先 李小华 高云元 张秋月 黄强 吴其林
昆山市周庄小学
二ＯＯ五年六月二十四日
抄报：昆山市教育局、昆山市周庄镇人民政府
第一部分：教职工竞聘上岗暂行办法
第一章 总则
第一条 学校教师、职工竞聘上岗是学校人事管理中引入竞争机制、拓宽选人渠道、变身份管理为岗位管理，建设高素质的教师、职工队伍的重要举措。根据江苏省委组织部和省人事厅《江苏省事业单位竞争上岗暂行办法》和《苏州市中小学校全员聘用合同制的实施办法》及《关于深化教育系统用人制度改革的实施意见（试行）》（昆政办发2004第53号文），结合学校实际，特制定本办法。
第二条 本办法所称竞聘上岗，是指学校在选聘各学科、各专业岗位时，通过一定范围的公开竞争产生人选，按规定程序和管理权限择优聘任的一种任用方式。
第三条 竞聘上岗应坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和公开、公平、公正、择优的原则。
第二章 岗位设置
第四条 岗位设置。根据目前学校规模和事业发展的需要，各学科岗位设 个，后勤岗位设 个。其中：语文岗位 个，数学岗位 个（含校级领导岗位 个），英语岗位 个，思品岗位 个，自然岗位 个，体育与健康岗位个，信息技术岗位个，艺术岗位个，劳技与科技岗位个，校本教材岗位个，报帐员岗位1个，图书管理员岗位1个，门卫岗位1个，文印岗位1个。
第五条 上述岗位遇有下列情况之一，公开竞聘上岗：
1、职位出现空缺或调新的职位；
2、事业调整或现有人员超出岗位限额，需要进行人员调整和分流。
3、聘期届满。
4、其它需要实行竞聘上岗的。
第三章 基本条件和资格
第六条 参加竞聘上岗的教职工，应具备以下的基本条件：
1、政治素养和职业道德良好，遵守宪法、法律和职业道德规范，为人师表，爱岗敬业。贯彻党的教育方针，执行学校教学计划，完成教育教学任务。
2、学识水平良好，符合竞聘岗位所规定的学历、资格和相关的专业知识或有一技之长。
3、业务能力良好，具有胜任竞聘岗位工作的能力，有一定的工作经验及工作实绩。
4、身体健康。
5、具备下列资格条件者优先：
（1）50周岁以下的教师应聘教学岗位具有大学专科以上的学历；
（2）具备竞争职位规定的其他任职资格条件。
第七条 参加竞聘中层管理岗位的教职工，应具备以下基本条件：
一、校长办公室主任岗位竞聘条件
1、热爱党的教育事业，事业心、责任感强。
2、具有良好的道德品质，为人师表。
3、具有较强的组织能力和管理能力。
4、教育教学成绩较为突出。
5、具有热情接待来访家长、处理相关问题的能力。
6、以工作为重，全局观念强。
7、具有较强的与兄弟单位协调的能力。
8、思想积极要求进步，有较高的政治追求和行为表现。
二、教导主任岗位竞聘条件：
1、热爱党的教育事业，事业心、责任感强。
2、具有良好的道德品质，为人师表。
3、具有较强的组织能力和管理能力。
4、教育教学成绩较为突出。
5、有较高的教学理论水平，基本功较为深厚，能指导各学科教学。
6、具有两年以上教研组长或年级组长的工作经历。
7、以工作为重，全局观念强。
8、思想积极要求进步，有较高的政治追求和行为表现。
三、副教导主任岗位竞聘条件：
1、热爱党的教育事业，事业心、责任感强。
2、具有良好的道德品质，为人师表。
3、具有较强的组织能力和管理能力。
4、教育教学成绩较为突出。
5、有较高的教学理论水平，基本功较为深厚，能指导各学科教学。
6、具有两年以上教研组长或年级组长的工作经历。
7、以工作为重，全局观念强。
8、思想积极要求进步，有较高的政治追求和行为表现。
四、德育主任岗位竞聘条件：
1、热爱党的教育事业，事业心、责任感强。
2、具有良好的道德品质，为人师表。
3、有较强的组织能力和管理能力。
4、师生关系、同事关系融洽，善于做政治思想工作。
5、有较高的教育理论水平，政策法规意识强。
6、具有两年以上年级组长或班主任的工作经历。
7、以工作为重，全局观念强。
8、思想积极要求进步，有较高的政治追求和行为表现
五、教科主任岗位竞聘条件：
1、 热爱党的教育事业，事业心、责任感强。
2、 具有良好的道德品质，为人师表。
3、 具有较强的组织能力和管理能力。
4、 教育教学成绩较为突出。
5、 有较高的教科研理论水平，基本功较为深厚，能指导各级课题、学校教科研的开展工作。
6、 具有两年以上教研组长或年级组长的工作经历。
7 、以工作为重，全局观念强。
8、 思想积极要求进步，有较高的政治追求和行为表现。
六、教技主任岗位竞聘条件：
1、 热爱党的教育事业，事业心、责任感强。
2、 具有良好的道德品质，为人师表。
3、 具有较强的组织能力和管理能力。
4、 教育教学成绩较为突出。
5、 有较高的教学技术理论水平，基本功较为深厚，能指导各教师的教育信息技术应用。
6、 具有两年以上教研组长或年级组长的工作经历。
7 、以工作为重，全局观念强。
8、 思想积极要求进步，有较高的政治追求和行为表现。
七、总务主任岗位竞聘条件：
1、热爱教育事业，事业心、责任感强。
2、具有较高的专业素质。
3、具有较强的组织能力和管理能力。
4、热爱学校，廉洁奉公。
5、具有细致认真的工作作风，全局观念强。
6、具有较高的政治追求和行为表现。
八、人事秘书岗位竞聘条件：
1、热爱教育事业，事业心、责任感强。
2、具有较高的专业知识。
3、具有较强的组织性。
4、热爱学校，办事公正。
5、具有细致认真踏实的工作作风，有全局观念。
6、具有较高的政治觉悟和艰苦作风。
第四章 程 序
第八条 竞聘上岗按下列程序和方法进行：
1、制定方案。按照上级有关文件精神，根据学校岗位的现状。研究制定竞聘上岗的办法，内容包括组织领导、岗位设置、任职条件、方法步骤等。
2、公布方案。通过召开动员大会等形式，宣传竞聘上岗的目的意义，公布竞聘岗位、任职条件、方法步骤等。
3、公开报名。采用个人自荐，每个人可自荐1—2个岗位，以第一岗位为主。
4、资格审查。按照竞聘上岗的条件，由竞聘领导小组对报名人员进行资格审查，集体研究确定竞聘人选。
5、民主测评。在一定范围进行民主测评，测评内容为德能勤绩四个方面，测评的方法为无记名打分，测评结果占聘任依据的40%。
6、组织考察。竞聘领导小组对参加竞聘对象的德能绩勤进行全面考核，结果占聘任依据的60%。教导处提供近三年每位教师的教育教学质量和近三年每位教师“六认真”考核情况及近三年的每位班主任班级管理成绩，教科室提供近三年每位教师的教学科研成绩，人事室提供近三年每位教师的出勤情况及其它部门提供相关资料考核情况。
7、决定聘任。学校竞聘领导小组根据民主测评、考察情况，集体讨论，无记名投票确定聘用对象，签定聘用合同与聘任合同，落聘对象依据《周庄小学关于落聘人员的分流办法》执行。
第五章 管理与待遇
第九条 对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理，并享受相应的待遇（详见《聘用合同书》）
第十条 对被聘用者原则上实行三年一聘。
第十一条 对被聘用教职工，要加以考核（考核办法另定），原则上一年考核一次，考核不合格的，予以待聘。聘期满，经考核、考察合格的，可续聘。
第六章 组织领导
第十二条 市教育局是学校教师、职工竞争上岗工作的行政管理部门，负责竞聘上岗工作的指导和监督。
第十三条 学校根据有关文件精神成立竞聘领导小组。竞聘领导小组负责制定方案、资格审查、民主测评、组织考察、决定聘任等组织工作。领导小组为7人，经学校教代会选举产生，组长由校长陈全龙担任，副组长由工会主席朱根龙担任，组员为：胡幸文、李斌、赵其林、陆全根、韩彩英，并报市教育局备案。
第十四条 学校根据有关文件精神成立人事争议调解小组。人事争议调解小组为7人，经学校教代会选举产生，组长由工会主席朱根龙担任，组员为：汤荣先、李小华、高云元、张秋月、黄强、吴其林，并报市教育局备案。人事争议调解小组负责处理竞聘过程中产生的各种争议，维护教职工的合法权利，确保全员竞聘上岗顺利实施，对人事争议调解小组裁定有异议的由教职工代表大会表决裁定。
第十五条 竞聘上岗工作的纪律和监督，参照《中华人民共和国行政法》、《中国共产党纪律处分条例》等有关法律法规及市教育局有关规定执行。
第十六条 本办法经教代会审议通过，报市教育局、周庄镇人民政府批准后实施。
附表一：
应 聘 意 向 书
根据本人的实际和学校设置的岗位，我想应聘 学校的（ ）等工作，同时愿意担任（ ）班主任；如不行，本人愿意再应聘 学校的（ ）等工作；如果再不行，本人（ ）愿意服从学校安排的任何岗位。
应聘者：
二00 年 月 日
第二部分 富余、落聘人员的分流办法
根据苏州市《中小学全员聘用合同制的实施办法》、《关于进一步加强事业单位工作人员聘用合同管理的若干意见》和昆山市人民政府办公室“转发市教育局、人事局《关于深化教育系统用人制度改革的实施意见（试行）》的通知（昆政办发[2004]53号）及昆山市教育局有关文件精神，对在本次竞聘中富余、落聘的人员，提出以下几种安置办法。
一、富余人员的分流办法
在学校编制富余情况下，凡男年满57周岁、女年满52周岁，因某种原因不能坚持教学工作的教师，可由本人申请，单位同意，经镇政府批准，可实行提前退岗休养，待达到退休年龄再正式办理退休手续。提前退岗休养期间的待遇，可参照周庄镇人民政府的有关规定执行。因特殊情况需提前离岗的，经镇政府批准，由学校与本人协商处理。
二、未聘、待聘人员的安置和分流。
未聘人员是指实行竞聘上岗制度后，未能受聘且没有签订聘用合同的在编或聘用合同期满未续聘的人员。待聘人员是指签订聘用合同的而没有签订聘任合同的在编人员或聘任合同期满未能续聘的人员。
安置和分流办法
1 进入市场。未聘、待聘人员进入人才市场。
2 自主择业。未聘、待聘人员根据自己的特长和爱好，跨行业、跨系统寻找适合自己工作的单位（企业）或从事个体经济、私营企业。
3 调整岗位。未聘、待聘人员不能胜任现岗位工作的，可根据未聘、待聘人员的实际，鼓励竞聘其他岗位或安排其他岗位。
4 离岗休教。教龄满30年且年满57周岁待聘的男性教职工，教龄满25年且年满52周岁待聘的女教职工，经个人申请，单位同意，教育局批准，报人事局审核同意，可实行离岗休教。离岗休教只发放工资，不享受任何奖金及福利。到法定退休年龄，办理正常退休手续，待遇按照正常退休人员享受。（本条暂时按照“富余人员的分流办法”执行）
5 参加培训学习。根据实际情况，待聘人员要参加有关的业务培训或进修学习，时间不超过一年，培训学习费用单位与本人各承担50%。培训学习期间只发放工资，不享受任何奖金及福利。培训学习结束后，可参加竞聘上岗。
6 根据落聘人员的具体情况，由市教育局向缺岗的学校推荐。
未聘或待聘人员只发工资，不享受年度任何奖金、单位工作考核奖和福利待遇，时间不得超过2年。2年后，未聘或待聘人员仍不能竞聘上岗的，与聘用单位终止劳动关系，成为社会人，其个人档案转入昆山市人才交流中心托管。同时，聘用单位给予未聘人员经济补偿，经济补偿按教职工在单位工作的工龄核定补偿标准（每工作1年补1个月工资）。
第三部分 教育教学工作考核与奖金分配方案
为了进一步深化学校内部管理机制的改革，根据用人制度改革要求，完善对教育工作质量的评价与激励机制，充分调动和发挥广大教职工的教育工作积极性和创造性，体现“多劳多得、优质优酬、责重多得”的原则。使学校教育管理与质量得到全面提升，特制定本方案。
一、奖金发放原则
1、凡受聘的教师、职工、行政人员，接受学校的工作安排，履行岗位职责，在任期内享受本方案所规定的奖金。
2、离岗待退人员、离岗教师不参加本方案考核。
3、本方案提请教代会审议通过，经教育局批准后正式实施。
4、本方案以一学期为计算单位。
5、考核资金来源：共约3000元+800元。（1）个人奖金提取部分：镇政府下拨岗位奖金中的3000元；考核奖金一般在政府下拨后兑现。（2）学校自筹资金：约每人800元。
6、考核奖金分类：
（1）日勤考核奖300元。
（2）教学“六认真”考核奖300元
（3）教科研考核奖100元；
（4）德育考核奖100元；
（5）工作量奖1200元；
（6）岗位考核奖：1000元；
（7）各类附加奖
（8）班主任考核奖
32 幼儿教师、后勤人员及合同工考核方法另行制定。
33 本方案解释权属校长，未尽事项校长有处置权，即同有关职能部门商议后作出相应的处理意见。
二、各类考核方案细则：
（一）日勤考核奖
为了切实加强学校内部管理，规范教职工劳动纪律，提高工作效率，根据本校实际，特制定本制度。具体内容如下：
1、按作息时间准时上下班；
2、上班时间必须集中精力，认真做好本职工作：
（1）不随便外出，若有事必须外出者，凭校长室开具的中途离校证明，并由传达室作记录；
（2）无事不得随便串其它办公室或食堂，以免影响他人工作；
（3）下午高年级放心班课后，无课（事）的教师可参加文体活动；违规一次扣5元，有比赛任务训练的教师除外；
（4）上班期间应保持办公室的安静与整洁，办公室室长安排好值日，行政值日人员经常对各办公室的卫生进行评分，若不合格，则扣当天值日教职工的日勤奖，每次5元；
（5）不得在教室里抽烟，发现一次，扣5元；
3、日勤考核奖分配细则：
（1）在编教职工每一学期提取300元，按五个月考核；
（2）教师有事或因病不能到校，须提前请假，以书面请假条（病假须提供医院证明）为准，突发事件可电话或捎信请假，过后补办请假手续。一律向校长室请假，请假单及证明经准假领导批准后交人事室。
（3）在落实好课务的前提下，请假一天扣30元，不封顶；长病假按上级主管部门有关文件办。
（4）不履行正常请假手续缺席的作旷职处理，旷工半天扣60元，一天扣100元，旷职一天以上视情况扣学期日勤奖，乃至全学期岗位奖。教师上课时擅自离开教学场所，均作旷职，每发现一次扣30元，并承担由此发生的一切事故责任。
（5）每月因私迟到或早退或中途离校可以照顾1次，超出1次的，迟到在15分钟以内的每次扣5元，迟到在15分钟至1小时，每次扣10元；超过1小时，向校长室说明情况后再作处理，早退或中途离校因履行审批手续，时间不超过1.5小时，超过的按相应请假（病假或事假）处理。不履行审批手续的则加倍扣款。因公迟到、早退或中途离校的，由领导审核后不作处罚。
（6）逐月统计，全勤者学校另行发放全勤奖每月20元，学期结束时发放。学期全勤者加发奖金50元。
（7）经批准的个人外出培训学习不享受全勤奖，福利假不享受全勤奖。
（二）教学“六认真”考核奖
1、在编教职工每学期提取300元，按“六认真”工作要求考核。设优秀、良好、合格、不合格四等进行考核，合格以上者得300元，良好奖励200元，优秀奖励400元，不合格者不得“六认真”考核奖乃至年度岗位责任奖。合格、良好、优秀等第，原则上按5：4：1确定。
有以下情形之一的，定为不合格：
（1）备课缺应备总课时数20%以上；
（2）各种检查、验收定为不合格的；
（3）作业漏批、错批情况严重的；
（4）无正当理由拒绝完成课外辅导任务的。
2 考核细则教导处制定。
周庄中心校教师教学“六认真”工作评价表
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评价指标 |
评价标准 |
分值 |
自评分 |
考核分 |
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认真备课
分 |
教学计划和教学进度规范可行 |
2 |
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精心设计教案，重难点突出，教学过程内容丰富 |
2 |
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合理设计教学媒体 |
2 |
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提问设计有启发性，有利于培养学生思维能力 |
2 |
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集体备课有个人修改记录，并写好教学后记 |
2 |
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认真上课
分 |
做好课前准备，遵守课堂教学常规 |
5 |
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体现新的教学理念，注重学习方法的指导，引导学生主动学习 |
10 |
|
|
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用普通话交流，教态亲切自然，板书规范工整 |
5 |
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课堂气氛活跃，教学效果良好 |
10 |
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认真布置和批改作业
分
（综合组不计） |
作业设计内容丰富，形式多样，符合学生实际 |
4 |
|
|
|
作业格式规范，书写工整 |
2 |
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|
作业批改及时、细致，批改符号规范 |
2 |
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|
|
做好批改记录，及时讲评订正 |
2 |
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|
认真辅导
分 |
注意非智力因素的培养，关爱每一个学生 |
6 |
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|
|
根据学生特点，做好培优补差工作 |
8 |
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|
|
对缺课的学生及时补课，耐心解答学生疑问 |
6 |
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|
|
认真组织考核
分 |
能根据课程要求和学生实际出好一份试卷 |
4 |
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|
运用灵活的复习方法指导学生复习，及时弥补学生在双基和智能方面的不足之处 |
6 |
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严格控制考试次数，综合性练习在课内完成 |
4 |
|
|
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做好学生的各项技能达标测试 |
6 |
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|
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认真组织课外活动
分
（综合组分） |
认真组织好课外活动，做到有计划、有目标、有措施 |
3 |
|
|
|
活动内容丰富多彩，学生学有兴趣，个性得到发展，积极参与各级各类竞赛活动 |
4 |
|
|
|
做好活动记录，期末认真总结 |
3 |
|
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总分 |
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|
评 价 |
等第_______________ |
受查教师 ，科目 ，检查人
（三）教科研考核奖。
1、学校鼓励教师关心参与教科研工作、鼓励教师为学校教科研发展献计献策；
2、学校教科研工作包括：各级各类课题研究；课程改革实验；教科研学习培训；论文撰写、发表、获奖；教科研先进奖励及其他教科研活动等；
3、以参加各级各类课题研究为前提，每位教师只有参加课题研究及教研活动，才有教科研考核成绩；
4、学校为每位教师建立教科研考核档案；
5、在编教职工每一学期提取100元进行考核，合格为100分，每分一元，每学期考核一次；其中论文的发表与获奖的资金列入各类附加奖一并结算。
（1）服从学校教科研工作的安排。（10分）
（2）完成课题研究相关任务。（15分）
（3）每学期完成一篇有一定质量的论文，按时上交，经考核合格。（15分）
（4）按要求完成课件制作，上好课改实践课。（15分）
（5）完成课改实验相关任务。（10分）
（6）参加学校组织的各级各类教科研活动，没有无故缺席现象（20分）
（7）每学年完成市教育局规定的文章发表、获奖分值。（15分）（每学年第二学期进行考核，总分为30分）对不能完成教育局加分指标任务的处理：35周岁以下按300元/分的标准按实计算，35周岁以上减半处理（中层干部及学校骨干教师除外）。超过加分指标的，按100元/分给以奖励。
6、后勤人员另行考核。
（四）德育考核奖（每学期满分100分，每分一元）
1、政治理论学习（20分）
（1）学校组织的政治学习出满勤，无故缺席一次，该项全扣（6分）
（2）学习时认真听，认真记，完成规定的学习笔记。（6分）
（3）理论联系实际，用理论指导实际，工作有效。（8分）
2、按指定地点参加每周的升旗仪式和早操。（10分）
无故缺席每次扣5分，不封顶。
3、参与班队活动情况（以记录为准），每学期参与或主持班队活动一次（10分）
4、参与学校组织的各类活动。（15分）
（1）能参加学校组织的文、体、劳等活动，无故不参加全扣。（5分）
（2）能服从学校安排，参与学生及教职工的社会实践活动，无故不参加全扣。（5分）
（3）在活动中积极出主意，有实效。（5分）
5、与家庭、社会联系情况（10分）
（1）按要求参加学校、年级组召开的家长会。（4分）
（2）每学期按要求与学生家长进行联系，转化和解决学生的一些实际问题（以记录为证）。（6分）
6、对后进生（含特殊生）的帮教情况（15分）
（1）能主动承担任教班中的后进生（特殊生）的帮教工作。（5分）
（2）帮教有记录、有措施、有转化实效。（5分）
（3）关心学生、不歧视学生，不把学生逐出教室。（发现一次扣10分）
（4）对学生进行思想教育尽量不占用课堂教学时间，如有必要，应征得相关任课老师的同意；尽量不把问题上交班主任、校行政，自行妥善处理。（5分）
7、教师、职工言行仪表（20分）
（1）热爱教育工作，服从学校工作安排，做好本职工作（10分）
（2）仪表端庄，不穿奇装异服（5分）
（3）语言文明，举止得体大方，团结师生，谦虚谨慎（5分）
8、上班期间，严禁利用计算机打游戏机或不良操作，发现一次扣100分，不封顶。
9、有违反昆山市教育局规定的《六条禁令》、《十个不准》和有损于教职工形象的行为，有举报经查实扣100分，并实行一次申告待岗制。
（五）工作量奖
1、在编教职工每学期提取1200元进行考核，工作量的确定：
1 确定各学科系数：
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学科
年级 |
班主任 |
语文 |
数学 |
英语 |
其它学科（含培优补差等） |
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一二年级 |
4.0 |
4.5 |
4.2 |
3.8 |
3.4 |
|
三四年级 |
4.0 |
5.3 |
4.8 |
4 |
|
五六年级 |
4.0 |
6.0 |
5.2 |
4.3 |
(2)标准工作量：每学期由教导处视班级数、任课教师数确定标准工作量，每周工作量60分左右。每学期以20周计算。
（3）超标准工作量按实得分计算。
2、管理岗位工作量规定：
1 校级正职领导周课时数2节；
2 校级副职领导按标准工作量的70%+实际授课的分值计算。
3 中层正职领导按标准工作量的60%+实际授课的分值计算。
4 中层副职领导按标准工作量的50%+实际授课的分值计算。
5 总辅导员、年级组长按标准工作量的30%+实际授课的分值计算。
6 网络管理员按标准工作量的50%+实际授课的分值计算。
7 食堂管理员按标准工作量的60%+实际授课的分值计算。
3、后勤岗位工作量规定：
后勤人员由总务处合理分配工作，考核合格者得工作量奖。
4、学校有突击任务或重大活动视情况另行处理。
说明：
1.不能上课的，原则上自行调课，因事因病请假者，不得课时费；因公外出或完成突击性任务由别人代课的，代课者得4元/节，本人每次（半天以上）必须调上一节课（调上一节的不扣课时费），否则扣一节的课时费。调上二节的，其中一节作代课，依次类推。
外出培训学习参照执行。
2、凡涉及到婚、丧、产、探亲假，不能上课的，不扣课时费。
（六）岗位奖
岗位奖1000元作为一个标准，经考核合格，语、数教师得岗位奖1100元；英语教师任教考试年级2班以上（含2班）得1100元，任教考试年级1个班的得岗位奖950元；任教其它学科教师得岗位奖800元；后勤人员得岗位奖500元。
（七）各类附加奖
1、教学质量考核。
在试卷、监考、阅卷等规范、统一的前提下实施。
（1）超过同年级平均合格率、优秀率，并达到市局质量标准的，每超一个百分点奖10元；未达市局标准的，每个百分点奖5元。
（2）低于平均合格率、优秀率的，达市局标准的不扣；未达市局标准的，提供5个百分点的照顾值，从第6个百分点起，每个百分点扣5元。
（3）新接基础较差的班或插入较差的转学生，由考核组视具体情况裁定。
（4）任教同年级平行班的，按所任班级学生平均合格率、优秀率计算。兼任二门以上主课的（含跨年级任教的），分科分班计算。
（5）学校组织的各类抽测，按及格率、平均分、优秀率分别给予奖励，年级第一、二名各得40元、20元，少于4班（4名任教者）只取第一名。
市局抽测成绩优异的另行奖励。
2、各类奖惩部分。
（1）被评为苏州市优、昆山市优及校级先进的老师可加奖200元，150元，100元，或按上级有关规定，弃小靠大，给予奖励，不兼得。
3 教师参加本系统的评优课、教学基本功竞赛活动（包括质量抽测）获奖加奖标准：
|
等级 |
国家级 |
省级 |
苏州 |
昆山 |
路南片 |
校级 |
年级组 |
|
一等奖 |
800 |
500 |
300 |
200 |
75 |
50 |
25 |
|
二等奖 |
500 |
300 |
200 |
100 |
50 |
40 |
20 |
|
三等奖 |
300 |
200 |
100 |
75 |
40 |
25 |
15 |
参加团体竞赛获奖的，如2-3人参赛的，应加相应分值的50%，再平均分；如4人或4人以上参赛的，应加相应分值的100%，再平均分。或按上级有关规定，弃小靠大，给予奖励，不兼得。为学校争得较大荣誉的，经考核组审核适当增加奖励额度。
论文获奖、教案设计、课件制作评比等按上述相应奖项的50%计算（以篇为单位，不考虑署名人数的多少）。
（3）学生个人或团体参加本系统竞赛获奖的按实际级别和名次，辅导教师获嘉奖，奖金由考核组裁定，奖金由任课老师和辅导老师分享。
田径队、冬季三项及教育局组织的其他全市性体育比赛，名次达参赛队总数的一半为标准，辅导老师每人得100元，每上升一个名次加奖每人50元，低于平均名次不得奖，低一个名次每人扣25元。篮球队参加片选拔赛名次达实际参赛队一半为标准，辅导老师每人得100元，每上升一个名次奖每人100元，低于一个名次的每人扣50元。篮球队如果片上出线参加市级比赛的，考核组视比赛结果另行给予适当奖励。如参赛队双数的则按平均数的后半个名次为基准。
3、教师的有关教育教学文章及有关学校工作的文章在期刊上发表，分国家、省、苏州市、昆山市4档，每篇次可分别得：400元、200元、150元、75元；推荐学生作品发表的可分别得：100元、75元、50元、25元。由学校组稿发表的，减半奖励。抄袭作弊的一经查实，取消嘉奖，影响严重的视情况扣除部分或全部教科研奖。
4、接受并完成课堂教学、观摩任务的，教研组、校、片、昆山市各个级别分别可得25元、50元、75元、150元（同一内容弃小靠大）。由学校安排完成调研开课任务并取得较好效果的，参照校级开课加50元（随堂听课不加奖）。
5、接受并完成第二课堂（兴趣小组）教学任务并正常活动，给予一定的经济报酬，成果显著的，由行政商定进行嘉奖。
6、参加昆山市、苏州市级课题研究并完成有关研究任务的分别加50元和75元。
7、教师参与市级教育资源库建设（课件或教案等），被录用1篇，昆山市级嘉奖25元、苏州市级嘉奖50元、省级嘉奖100元。
8、本方案中与“周庄镇基础教育奖励办法”重复的内容，按取大弃小进行奖励。不重复计奖。
（八）班主任考核奖
1.基本津贴：每月按市局标准发放。
2.考核奖：考核分为合格、良好、优秀、不合格四等。合格、良好、优秀原则上按5：4：1确定。合格以上者得基本班主任费，良好者奖励200元/学期，优秀者奖励400元/学期。
如果班级发生较大安全事故、学生严重违法行为，被公安机关立案侦查的，定为不合格，视实际情况处理。
3.班主任考核办法由德育处另行制订。
班主任岗位考核表
|
类目 |
岗位责任考核内容 |
应
得
分 |
自评 分 |
考评
分 |
|
一、
学期工作计划及总结 |
1、班集体建设目标：班级工作计划要有学生情况、班级情况分析，有指导思想、工作重点和具体安排，要体现优秀班集体的特点，有培养班干部目标。 |
10 |
|
|
|
2、具体要求、措施及其落实 |
5 |
|
|
|
3、活动安排及其落实（期初填好班（队）主题活动申报表） |
5 |
|
|
|
4、班主任会议记录填写在《班主任手册》上 |
5 |
|
|
|
5、填好班级期未基本情况汇总，写好自我评价 |
5 |
|
|
|
二、
每周基本工作 |
1、上好晨会课，突出常规教育，内容有记载。 |
10 |
|
|
|
2、家校联系：每月至少一次填写家校联系册，每学期家访人数不少于全班学生数的二分之一，做好记录，包括电话或家长来校访问都要有记载。 |
15 |
|
|
|
3、突出事项处理：1、先进事例的表彰 2、安全违纪事故的处理。3、学生自我管理能力 |
10 |
|
|
|
4、建立后进生档案，有转化工作记载。重点帮教学生工作有计划、措施及记录。 |
15 |
|
|
|
5、个别教育有记录（填写在《班主任手册》上） |
5 |
|
|
|
三、
班级建设及活动 |
1、班级布置美观，有个性化。 |
5 |
|
|
|
2、班级黑板报出版（两周一次）要有具体记载 |
10 |
|
|
|
3、主题班（队）会每学期二次，综合实践活动每学期不少于2次，要有教案及活动记载， |
20 |
|
|
|
4、积极参与全校性活动。 |
10 |
|
|
|
5、两操管理 |
10 |
|
|
|
6、乘车秩序好（按时、按序、安全） |
5 |
|
|
|
7、课桌椅排列整齐，公物无人为损坏，无涂写。 |
10 |
|
|
|
8、教室内整洁，地面无纸屑 |
10 |
|
|
|
9、教室、包干区卫生状况（有制度、有检查） |
10 |
|
|
|
10、放学后关好门窗、电器 |
5 |
|
|
|
11、就餐纪律（安静、文明、有序） |
10 |
|
|
|
12、课间活动无打闹、追逐现象 |
10 |
|
|
|
合计 |
200 |
|
|
班主任考核对照表
嘉奖分自评说明：
|
序号 |
加分依据 |
自评分 |
考评分 |
嘉奖总分 |
备注 |
|
1 |
安全无事故 |
|
|
|
|
|
2 |
主题班（队）会 |
|
|
|
|
3 |
各级得奖 |
|
|
|
|
4 |
卫生工作好 |
|
|
|
|
5 |
综合实践活动 |
|
|
|
|
6 |
常规评比 |
|
|
|
|
7 |
黑板报评比 |
|
|
|
|
8 |
班级文化布置 |
|
|
|
|
9 |
其他 |
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|
班主任姓名： 考核人： 日期
附则一：
教师综合评价方案
1、六认真工作考核评价：按六认真考核得分计
2、其它：
（1）担任学科教研组长并履行好职责： 5分
（2）担任学科备课组长并履行好职责： 3分
（3）承担各项训练、辅导任务，并正常活动（以长期训练、辅导的小组为主）： 5分
（4）参加学校教研组活动：10分（以教导处规定的次数为标准），少一次扣一分（因公外出或参加学校其他活动，同样得分）
（5）按时参加学校有关会议 ： 1分/次（因公外出或参加学校其他活动，同样得分）
（6）学期保持全勤：得10分 请假1天扣1分
（7）按时上下班：得10分 迟到、早退、中途离校 0.5分/次
（8）佩戴值日标志，认真履行值日职责： 得10分 缺：扣1分/次
（9）按指定地点认真参与有关班级出操管理： 得10分 缺或聚集闲聊：0.5分/次
（10） 认真组织学生进行大课间活动：10分 缺：1分/次
（11） 代表学校开公开课或外出会教等：2分/次 获昆出市级三等奖加2分,上升一个档次加1分
（12） 遵守工作纪律：得10分 发现在办公室玩电脑游戏：扣5分/次，工作时间打瞌睡1分/次
（13） 教学质量，以学期期末考试为标准（及格率、优秀率）达到市局规定指标，列同年级学科第1名加4分，以下每降一个名次少加一分最后一名不加分
（14） 自觉接受外出听课、培训学习任务的得5分，无故拒绝的扣1分/次
（15） 完成教育局（论文发表、获奖）加分指标：得2分
（16） 担任班主任工作的：得1分
（17） 违反师德规范，使学校声誉受到严重影响的，则实行一票否决
注：（1）六认真考核总分为100分
（2）其它：以最高者为100分
其余教师得分的计算方法： ×100
进行评优时，总分计算方法：六认真考核得分+其它得分为总分；
在六认真工作评定等级时总分计算为；六认真考核得分×90％+其它得分×10％计算
（3）上述条款适用于各任课教师，学校行政人员及后勤人员另行考核。
附则二：
常规教学活动内容（课表以外）
（1）交流课 （2）教研活动 （3）大课间活动
处罚措施：
1：拒不接受正常工作任务：每次扣1000元
如：交流课 工作检查 随堂课 课务按排
2：无故不参加会议、教研活动等学校正常教育活动： 扣20元/次
第四部分 中层领导以上工作职责及考核方法
校级正职领导享受基本奖，副校级及以下人员按下表考核评定。
|
级别 |
日勤奖 |
课时奖 |
质量奖 |
|
校级副职 |
同教师 |
按标准课时量的70%计算，加上课课时奖 |
同教师 |
|
中层正职 |
按标准课时量的60%计算，加上课课时奖 |
|
中层副职 |
按标准课时量的50%计算，加上课课时奖 |
三、各中层职责考核对照表：（另附）
校长办公室主任职责考核对照表
|
A级
指标 |
B级指标 |
自评分 |
民主测评分 |
考核分 |
|
会议服务工作分 |
1、安排好学校各类会议的会场及布置（10分） |
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|
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|
2、通知与会的每个成员准时参加会议（10分） |
|
|
|
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3、落实有关会议的签到制度（5分） |
|
|
|
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接待工作分 |
1、热情接待来访家长，处理相关问题或落实，引领到其它部门解决处理（10分） |
|
|
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2、热情接待来校的各级领导（包括兄弟学校），视情况安排好招待工作(10分) |
|
|
|
|
3、做好各类接待情况记录(5分) |
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常规工作分 |
1、协调处理教职工的请假(5分) |
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|
|
2、安排好教师外出学习、参加会议的车辆(5分) |
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|
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3、督促各办公室主任管理好办公室的卫生、秩序、办公纪律(5分) |
|
|
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4、积极参与学校其它管理工作(10分) |
|
|
|
|
5、公示学校行政人员的去向（5分） |
|
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分管工作
分 |
1、把好食堂进货渠道，严防食物中毒事故发生（10分） |
|
|
|
|
2、定期检查督促食堂卫生、饭菜质量；经常对有关人员进行宣传教育，做好记录（10分） |
|
|
|
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加分 |
|
|
|
|
教导主任职责考核对照表
|
A级
指标 |
B级指标 |
自评分 |
民主测评分 |
考核分 |
|
校务常规工作分 |
1、管好学生的成绩、获奖、招生、编班、转学等项工作，并建立档案。(10分) |
|
|
|
|
2、编制全校各班、各任课老师的课表及作息时间表。(8分) |
|
|
|
|
3、组织并安排好期中、期末考试。(7分) |
|
|
|
|
4、做好学生的考勤工作，做好教师请假及代课的记录工作，做好调、代课工作。(10分) |
|
|
|
|
教学工作分 |
1、制订教学工作计划，并落实措施，制定教学工作及管理的常规，并有台帐、总结。(7分) |
|
|
|
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2、组织教师的业务与培训学习(8分) |
|
|
|
|
3、做好教师“六认真”工作的检查与考核(10分) |
|
|
|
4、组织好学生各类兴趣小组活动，促进学生全面发展。(5分) |
|
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5、指导督促教师做好学生培优、补差工作(5分) |
|
|
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|
6、教学质量监控。(10分) |
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教研工作分 |
1、做好课程改革与实验实践的有关工作。(4分) |
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|
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2、组织备课活动、听课及公开课活动并进行记录与考核。(8分) |
|
|
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3、指导教师研究教学理论、撰写教学论文、揣摩教学方法、开展评优课及参赛选拔。(4分) |
|
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|
4、总结、交流，吸纳先进的教学经验。(4分) |
|
|
|
|
加分 |
|
|
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|
总务主任职责考核对照表
|
A级
指标 |
B级指标 |
自评分 |
民主测评分 |
考核分 |
|
服务教育分 |
1、有总务处计划、总结，并有管理台帐，定出职工的工作职责及考核方案，并认真组织工作考核。(10分) |
|
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2、做好校园的绿化管理，厕所卫生管理及校园卫生整洁的管理。(10分) |
|
|
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|
3、保证教职工的工作用水、用电、用品的供应，管好水、电系统的正常运作。(10分) |
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|
4、做好学生的书、簿发行工作，各类收费的多余清退工作。(5分)
|
|
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5、做好教室内黑板、课桌椅等设置的配备和维养工作。(5分)
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学生接送管理分 |
1、安排学生的接送，落实教师的值班，确保接送安全。(10分) |
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|
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2、定期对驾驶员及乘车小组长进行培训。(5分) |
|
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3、合理安排接送时间，学生有序乘车。(5分) |
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|
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校产财务安全管理分 |
1、做好学生缴费的审批及统一收取与开票工作。(10分) |
|
|
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|
2、做好财务工作及公示，杜绝现金及有价证券及票据的“过夜”现象。(10分) |
|
|
|
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3、管好校产，建立校产档案，添物与损坏的管理处理。(10分) |
|
|
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|
4、做好学生及校产的安全工作，定期检查教学设备设施，做好危房、危险品的检查与管理。(10分) |
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|
加分 |
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|
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德育处主任职责考核对照表
|
A级
指标 |
B级指标 |
自评分 |
民主测评分 |
考核分 |
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学生生活分 |
1、了解分析学生的思想品德、言行情况。(5分) |
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.2、抓住学生行为规范教育、爱国爱集体教育、心理健康教育、法制教育等学生教育活动(15分) |
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3、处理学生严重违纪事件，突出问题及时向上级汇报并处理。(5分) |
|
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|
4、做好后进学生的转化与帮教，大力宣传优秀学生事例。(10分) |
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班队建设分 |
1、制定德育工作计划，有总结。(5分) |
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2、组织开展班集体建设，定期主持召开班主任会议，组织班主任的考核工作。(15分) |
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3、组织优秀学生评选，发挥先进学生辐射作用。(7分) |
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4、抓实升国旗仪式，唱国歌活动。(8分) |
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5、整治校园及学校周边的德育环境。(5分) |
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6、建立德育工作的各类台帐资料。(5分) |
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区域教育分 |
1、会同教导处、教科室，抓实教职工全员育人、课和渗透德育及德育研究活动。(5分) |
|
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2、建立好德育基地，开辟校内外德育教育的途径。(5分) |
|
|
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|
3、抓好家长学校等社区教育工作。(5分) |
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|
4、做好家访、谈心工作的组织与实施。(5分) |
|
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|
|
加分 |
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教科主任职责考核对照表
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A级
指标 |
B级指标 |
自评分 |
民主测评分 |
考核分 |
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教育教学中的科研分 |
1、制定教科研计划、总结，并有相应的措施与实绩。(5分) |
|
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|
2、关注教科研信息，提供学校参考，摸索教育改革路子。(5分) |
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|
3、组织广大教师学习教育教学科研理论及探索教育教学科研。(10分) |
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4、实践探索教育教学新理念、新方法，寻找成功的经验，并逐渐推广。(10分) |
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|
5、建立和健全教科研评估奖励机制和选拔学术带头人，并且发挥各级学术带头人的作用。(10分) |
|
|
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课题研究与校文化研究分 |
1、开展各级各类的课题研究工作的申报与实施，使之经常化、制度化，并可持续发展。(10分) |
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2、出好校刊或校本教材。(10分) |
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|
3、挖掘校园文化，大力弘扬，参与课程改革实验。(10分) |
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学术研究分 |
1、组织并辅导教师参加各类论文的征集与发表。(10分) |
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2、经常组织教师开展学术学科研究活动。(10分) |
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|
3、学年内至少组织一次校内外的学术交流活动。(10分) |
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|
加分 |
|
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|
教技室主任职责考核对照表
|
A级
指标 |
B级指标 |
自评分 |
民主测评分 |
考核分 |
|
实验电教管理分 |
1、负责实验室、电教室的制度上墙、台帐完善。(5分) |
|
|
|
|
2、组织并督促实验员做好工作。(5分) |
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|
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|
3、督促有关人员做好室内卫生、物品器材的安全管理。(5分) |
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校园网络管理分 |
1、有网络管理计划、制度、总结。(5分) |
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2、有网络管理的措施与手段。(5分) |
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|
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|
3、制度齐全并上墙，台帐完善。(5分) |
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|
4、防止设施、设备的被盗、损坏，建立系统、软件保护措施，管好光盘、投影片、教具等媒体。(10分) |
|
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|
|
5、定期检查设备及系统，确保正常运作。(10分) |
|
|
|
|
6、负责对校园网站内容及时更新，确保音响系统的正常。(5分) |
|
|
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教育信息技术的培训分 |
1、有教师信息技术及课件的管理资料。(10分) |
|
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|
2、负责对教师的教育信息技术的培训。(10分) |
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|
3、负责对学生电脑教学的实施，组织学生参加 电脑初级和中级的培训与考试。(10分) |
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|
|
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教技研究分 |
1、组织教师把教技能力转化为成果，形成有一定的论文、课件、软件。(10分) |
|
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|
2、提高苏州市信息化实验学校内涵。(5分) |
|
|
|
|
加分 |
|
|
|
|
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人事文书工作职责考核对照表
|
A级
指标 |
B级指标 |
自评分 |
民主测评分 |
考核分 |
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文书分 |
1、统计教职工、行政会与专项性会议的出席情况，并记录会议情况。(10分) |
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2、统计汇总教职工的出勤、病事假、公假情况。(12分) |
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3、上级政府主管部门及学校的人事政策、意见及公布传达给教职工 。(8分) |
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人事分 |
1、按上级规定的政策、文件精神，做好教职工劳动工资考核转正、升级、职称评审及奖励等工作，配合学校做好人事改革工作。(20分) |
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2、做好学校的年报统计。(10分) |
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|
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|
3、耐心处理教职工的外调和来访咨询工作。(10分) |
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档案分 |
1、做好来文档案的收集、汇编、存档与保管工作，有计划、总结、有台帐。(10分) |
|
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2、做好档案资料的保密及安全。(10分) |
|
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|
3、管理教职工的集体户籍，在职、退休、退职人员的档案。(10分) |
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加分 |
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关于其他经费结算的办法
一、关于早读、午读费发放的说明：
1.上课者按实际上课数计，早读和午读每节各2元。
2.因事不能上课者，需自行调节，实在不能调节的，该课时费不享受，由代课者享受。
3.若上述课程设置有变动，具体发放办法另行商定。
4.教师应认真上好上述课程，如发现离岗一次扣5元。
二、接送车安全管理奖发放的说明：
1、在确保安全无事故且政府安全责任奖到位的前提下发放该项奖金。
2、接送车值班每天早晨1个班次者，奖100元；2-3个班次者，奖120元。放学排队值班及送车者，每周一次者奖140元。
3、值班迟到者，每次扣5元，缺席者每次扣10元（有事自行调节），因迟到、缺席而发生的各类事故，一切责任由值班教师承担。
四、学生用餐值班费发放说明：
值班教师每学期每人奖250元。
说明：本《方案》经周庄小学第八届教代会第八次会议讨论审议，由教代会代表表决一致通过，决定于2008年10月13日开始执行。
2008-10-11
昆山市周庄小学奖励性绩效工资分配方案
(试行稿)
为顺利推进学校教职工绩效工资的实施，进一步深化学校内部管理机制的改革，完善对教育工作质量的评价与激励机制，充分调动和发挥广大教职工的教育工作积极性和创造性，体现“多劳多得、优质优酬、责重多得”的原则，使学校教育管理、教学质量、办学特色得到全面提升，特制定本方案。
指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落入科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的率先科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为重点，着力构建导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，引导教师“遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量”，促进教师全面发展，促进素质教育的全面实施，促进教育教学水平的全面提高。
基本原则：
（一）、尊重规律、以人为本。
（二）、以德为先、注重实绩。
（三）、激励先进、促进发展。
（四）、客观公正、简便易行。
一、各类人员享受的系数
（一）、行政管理人员等享受的系数（以教育局规定为准）
1、校长:校内享受奖励性绩效工资的基数，考核部分由教育局从学校总额中提取2万元，根据考核结果另行发放。享受正校级待遇的人员，奖励性绩效工资按行政岗位的1.6发放（即基数的1.6倍）。
2、正职书记:奖励性绩效工资按行政岗位的1.6发放。
3、副校长：奖励性绩效工资按行政岗位的1.5发放。享受副校级待遇的人员，奖励性绩效工资按行政岗位的1.4发放。
4、中层正职：奖励性绩效工资按行政岗位的1.3发放。（中层正职指：工会主席、教导主任、教科主任、教技主任、人事秘书、总务主任、德育主任、幼儿园园长、校长助理、办公室主任）
5、中层副职：奖励性绩效工资按行政岗位的1.2发放。（中层副职指：各科室副主任、总辅导员）
(以上津贴，不再兼得，弃小靠大，经考核后发放。)
（二）其他人员津贴
1、年级组长、园长助理：享受小学一个班级的班主任费。
2、教研组长：每学期400元，每学年800元。
3、备课组长：每学期100元，每学年200元。
4、大队辅导员：每学期300元，每学年600元。
5、教务员、教科员、教技员、妇女主任：每学期300元，每学年600元。
6、学科、学术带头人、教学能手、教坛新秀：按教育局规定执行。
（三）、外借人员享受的系数
外借人员的奖励性绩效工资，校内发放不超过基数，若需提高，则提高部分由借入单位补贴。
（四）、内退人员享受的系数：
1、正常内退人员，按奖励性绩效工资基数的60%发放。
2、非正常内退人员，按奖励性绩效工资基数的30%发放，至达政府规定的内退年龄时，按奖励性绩效工资的60%发放。
（五）行政人员（年级组长、园长助理）原则上不参加教师考核，嘉奖部分由考核组裁定，适当享受。
二、教师考核（在编在职教师、不含行政人员）：
（一）师德考核奖
(第1条每年考核一次，其余的每学期进行考核)
1、师德考核合格者，得1000元，不合格者，按上级规定执行。
2、参加校本培训认真听，认真记，完成规定的学习笔记，得50元。
3、按指定地点参加每周的升旗仪式和早操，得200元。无故缺席一次少得20元，不按指定地点进行管理的少得10元。
4、按要求参加学校、年级组召开的家长会，一次得20元。
5、每学期按要求参与学校组织的集体上门家访活动，转化和解决学生的一些实际问题（以记录为准）的，每次得50元。
6、能主动承担任教班中的后进生（特殊生）的帮教工作，帮教有记录、有措施、有转化实效的，得50元。
7、上班期间，遵守上班纪律，不利用计算机玩游戏或无不良操作的，得200元。
（二）日勤考核奖
1、单月全勤者，奖励100元，请假一天（含一天）以内的奖励50元，超过1天以上的不得当月全勤奖。
2、因病因事长期请假的，原则上按教育局规定执行。因病因事达一个月以上，不享受当月岗位津贴和奖励性绩效工资。但对身患绝症的教职工，给予适当照顾，可享受当月岗位津贴，不享受当月奖励性绩效工资。
3、短期请假，在落实好课务的前提下，请假一天少得30元。当月因病因事工作不满10个工作日的，当月岗位津贴按50%发放，连续病、事假达到一个月的，当月岗位津贴停发。
4、教师有事或因病不能到校，须提前请假，以书面请假条（病假须提供医院证明）为准，突发事件可电话或捎信请假，过后补办请假手续。一律向校长室请假，请假单及证明经准假领导批准后交人事室备案。
5、不履行正常请假手续缺席的作旷职处理，旷职半天扣60元，一天扣100元，教师上课时擅自离开教学场所，均作旷职，每发现一次扣30元，并承担由此发生的一切事故责任。
6、每月因私迟到或早退或中途离校可以照顾1次，超出1次的，迟到在15分钟以内的每次扣5元，迟到在15分钟至1小时，每次扣10元；超过1小时，向校长室说明情况后再作处理。早退或中途离校需履行审批手续，时间不超过1.5小时，超过的按相应请假（病假或事假）处理。不履行审批手续的则以请假一天计算。因公迟到、早退或中途离校的，由领导审核后不作处罚。
7、教师参加校内全校性活动，非工作日的，每天得100元，半天得50元 (因公外出同样享受) ；完成突击性加班任务及学校指派的外出培训、教研活动等（部分教职工），每天得40元，半天得20元。
8、工作期间的集体活动，如校本培训、会议、教研活动等，参加一次得20元。如发现代签到、虚假瞒报现象，将加倍处罚作假之当事人。。
9、经批准的个人外出培训学习不享受全勤奖，福利假不享受全勤奖。
（三）教育教学过程奖
1、教师“六认真”考核 总分为100分，按考核实得分计算，每分得20元。（以学期为单位进行考核）
2、小学考核细则由教导处制定，幼儿园由园长室制定。
（四）工作量奖
1、课时奖
(1)各教师完成标准工作量的，得1200元。
确定各学科系数：
|
学科
年级 |
班主任 |
语文 |
数学 |
英语 |
其它学科（含培优补差等） |
|
一二年级 |
4.0 |
4.5 |
4.2 |
3.8 |
3.4 |
|
三四年级 |
4.0 |
5.3 |
4.8 |
4 |
|
五六年级 |
4.0 |
6.0 |
5.2 |
4.3 |
标准工作量：每学期由教导处视班级数、任课教师数确定标准工作量，每周工作量60分左右，以核定数为准。每学期以20周计算。
超标准工作量按实得分计算。
(2)、管理岗位工作量规定：
1校级正职领导周课时数2节；
\(2校级副职领导按标准工作量的70%+实际授课的分值计算。
\(3中层正职领导按标准工作量的60%+实际授课的分值计算。
4中层副职领导按标准工作量的50%+实际授课的分值计算。
5年级组长按标准工作量的30%+实际授课的分值计算。
6网络管理员按标准工作量的50%+实际授课的分值计算。
7食堂管理员按标准工作量的60%+实际授课的分值计算。
(3)、后勤岗位工作量规定：
后勤人员由总务处合理分配工作，考核合格者得工作量奖。
说明：
1、因病因事不能到校的，原则上自行调课。因个人原因请假者，未上的课不得课时费；因公外出或完成突击性任务由别人代课的，代课者得6元/节，本人每次（半天以上）必须至少调上一节课（调上一节的不扣课时费），否则扣课时费4元/节。调上二节的，其中一节作代课，依次类推。幼儿园代课每节3元（不扣课时费）。
外出培训学习参照执行。
2、凡涉及到婚、丧、产、探亲假，不能上课的，不扣课时费。
3、幼儿园课时奖改为超班容量奖和安全奖，按照标准规定（小25人中30人大35人）完成工作量，且班级无安全事故得1200元，小事故视具体情节由园长室酌情处理扣奖，超班容量者每超一人每学期奖10元。
2、岗位奖
经考核合格，担任一班语文的得岗位奖1050元；担任一班数学的得岗位奖950元，担任两班数学的得岗位奖1100元，担任考试年级一班英语的得岗位奖900元，担任考试年级两班英语的得岗位奖1000元，担任考试年级三班英语教师的得岗位奖1100元；幼儿园教师得岗位奖1000元；任教其它学科教师得岗位奖850元；后勤人员得岗位奖600元。
3、教科研考核奖
1、服从学校教科研工作的安排，得100元。
2、完成个人课题研究相关任务，得100元。
3、每学期完成一篇有一定质量的论文，按时上交，经考核合格，得50元。
4、按要求完成课件制作，上好课改实践课，得50元。
5、当年度完成教育局规定的文章发表、获奖分值（每人1分），得400元。完成分值不到1分的，按比例得相应报酬。每超过1分得100元。（第五项每学年考核一次）
注：1-4项后勤人员另行考核。
4、学生用餐管理奖
教师按指定地点进学生食堂值日，维持学生用餐纪律，每学期得300元，由总值日负责记录，无故缺席一次少得15元，未在指定地点值日，每次少得5元。
（五）、教师综合奖
1、教师综合奖费用分配=(学校30%奖励性绩效工资总量-教育局统筹校长奖励部分-全年班主任津贴-行政人员等30%奖励性绩效工资-教师考核的绩效工资)÷教师人数
2、上面所指的教师人数不含行政人员（年级组长、园长助理）。
三、教育教学成果奖
（一）教学质量奖
1、在试卷、监考、阅卷等规范、统一的前提下实施。
(1)、合格率、优秀率达到市局质量标准的，各得100元；超过同年级平均合格率、优秀率，每超一个百分点奖10元。
(2)、新接基础较差的班或插入较差的转学生，由考核组视具体情况裁定。
(3)、任教同年级平行班的，按所任班级学生平均合格率、优秀率计算。兼任二门以上主课的（含跨年级任教的），分科分班计算。
(4)、学校组织的各类抽测，按及格率、平均分、优秀率分别给予奖励，年级第一、二名各得40元、20元，少于4班只取第一名。
(5)、幼儿园另设家长工作满意奖，期末由园长室进行家长民意测验，满意率达90%以上，得150元，以下每降5个百分点扣10元。
2、市局抽测：六年级按学校制定的细则另行考核；其他年级按第(1)条加倍进行奖励。
（二）、各类奖励部分。
（1）被评为苏州市优、昆山市优及校级先进的老师可加奖200元，150元，100元，或按上级有关规定，弃小靠大给予奖励，不兼得。
（2）教师参加本系统的评优课、教学基本功竞赛活动获奖加奖标准：
|
等级 |
国家级 |
省级 |
苏州 |
昆山 |
路南片 |
校级 |
年级组 |
|
一等奖 |
800 |
500 |
400 |
300 |
100 |
60 |
40 |
|
二等奖 |
600 |
400 |
300 |
200 |
80 |
50 |
30 |
|
三等奖 |
400 |
300 |
200 |
100 |
60 |
40 |
20 |
参加团体竞赛获奖的，如2-3人参赛的，应加相应分值的50%，再平均分；如4人或4人以上参赛的，应加相应分值的100%，再平均分。或按上级有关规定，弃小靠大，给予奖励，不兼得。为学校争得较大荣誉的，经考核组审核适当增加奖励额度。
论文获奖、教案设计、课件制作评比等按上述相应奖项的50%计算（以篇为单位，不考虑署名人数的多少）。
（3）学生个人或团体参加本系统竞赛获奖的按实际级别和名次，辅导教师获嘉奖，奖金由考核组裁定，奖金由任课老师和辅导老师分享。
田径队参加全市比赛，名次达第25名的，辅导老师每人得100元，每上升一个名次加奖每人50元。篮球队参加片选拔赛名次达实际参赛队一半为标准，辅导老师每人得100元，每上升一个名次奖每人100元。篮球队如果片上出线参加市级比赛的，考核组视比赛结果另行给予适当奖励。如参赛队双数的则按平均数的后半个名次为基准。
（4）、教师的有关教育教学文章及有关学校工作的文章在期刊上发表，分国家、省、苏州市、昆山市4档，每篇次可分别得：400元、300元、200元、100元；推荐学生作品发表的可分别得：100元、80元、60元、40元。
（5）、接受并完成课堂教学、观摩任务的，教研组（一课四稿）、校、片、昆山市各个级别分别可得50元、80元、100元、150元（同一内容弃小靠大）。由学校安排完成调研开课任务并取得较好效果的，参照校级开课加80元（随堂听课不加奖）。
（6）、接受并完成第二课堂（兴趣小组）教学任务并正常活动，给予一定的经济报酬，成果显著的，由行政商定进行嘉奖。辅导学生学习的按每节3元计算。
（7）、参加昆山市、苏州市级课题研究并完成有关研究任务的分别加50元和75元。
（8）、教师参与市级教育资源库建设（课件或教案等），被录用1篇，昆山市级嘉奖25元、苏州市级嘉奖50元、省级嘉奖100元。
四、班主任考核奖
1.考核方法：应发班主任费总额÷考核总分=每分分值×班级实得分=各班班主任费。如果设立正、副班主任，则按2：1比例分配该班班主任费。
2、如果班级发生较大安全事故、学生严重违法行为，被公安机关立案侦查的，定为不合格，视实际情况处理。
3、班主任考核办法由德育处另行制订。
4、幼儿园班主任费按照上级规定发放，正副班主任各得100元/月。
五、说明
1、外借在编人员、临时用工（含代课教师、村幼师）不参照本分配方案，考核方法另行制订。
2、如果教师考核奖实际结算总额超过奖励性绩效考核中教师部分总额的，则按比例发放。
说明：本《方案》经周庄小学第九届教代会第三次会议讨论审议，由教代会代表表决一致通过，于2010年1月起开始实施。
2010-01-14
